Panel dyskusyjny w nowej odsłonie

Przeczytaj także: Jak przygotować się do trudnej rozmowy w pracy i nie tylko?

Jak powinien się zachowywać moderator?

My jesteśmy tłem. Naszym zadaniem jest przekazywanie głosu kolejnym osobom. Można to zrobić dodając 2-3 zdania wprowadzenia i zakończyć. Oczywiście zmieniając temat rozmowy warto jest przeprowadzić zarówno krótkie podsumowanie, jak również wprowadzenie do następnego tematu. Musimy sobie uświadomić, że panel nie jest tzw. „one man show”. Czasami, a wiem, że nie jest to takie łatwe, trzeba się ugryźć w język i dać się wykazać innym. Odpowiedni panel powinien zakończyć się pewnego rodzaju pointą. Zastosowana koncepcja w znaczący sposób ułatwiła mi tworzenie mowy końcowej. Jako że przez cały proces naszej wspólnej burzy mózgów pojawiały się różne pomysły, byłem w stanie łatwiej zbudować swoją wypowiedź. Co istotne omawiane elementy były widoczne na rzutniku, przez co nie było potrzeby rozpraszania się na robieniu notatek.

Co dalej?

Pamięć ludzka jest ulotna. Już Konfucjusz wspominał o tym, że to co usłyszymy jest najszybciej zapominane. Ważnym aspektem eksperymentu było to, że panel dyskusyjny skończył się stworzeniem wspólnej tablicy z pomysłami, do której każdy może mieć dalej dostęp. Po pierwsze może to być miejsce, w którym przypomnimy sobie poszczególne elementy omawiane podczas panelu. Drugi wg mnie bardziej istotny to taki, że nasza dyskusja może zostać przeniesiona dalej poza salę. Co ciekawe już po zakończeniu panelu kilku uczestników wysłało do nas maile z pytaniem, czy mogą jeszcze coś przekazać i wpisać. Była to dla mnie oznaka sukcesu tej koncepcji. Bo czym jest panel ekspercki jak nie zalążkiem nowych projektów rozwiązujących odpowiednie problemy.

Posiadanie zapisu wszystkich pojawiających się pomysłów było istotne również z innego specyficznego powodu. Konferencja „Nowe trendy w nauce przedsiębiorczości” i wspomniany panel dyskusyjny były jednym z elementów projektu „Przedsiębiorcza szkoła jutra”, realizowanego przez ManaGame.pl. W trakcie obrad Parlamentarnego Zespołu ds. Cyfryzacji, Innowacji i Przedsiębiorczości pokazane zostały faktyczne efekty dialogu w sprawie wzmocnienia jakości kształcenia przedsiębiorczości. Prezentacja miała podłoże w faktycznych wypowiedziach zainteresowanych osób (m.in. nauczycieli) i zawierała podsumowanie przeprowadzonej dyskusji.

Wojciech Gawlik, moderator i pomysłodawca